W swojej pracy wykorzystuje techniki terapii poznawczo-behawioralnej (CBT) oraz terapii Akceptacji i Zaangażowania (ACT). Bliskie jest mi podejście, które uwzględnia kluczową rolę relacji rodzica z dzieckiem w procesie zmiany. Wspieram rodziców w lepszym rozumieniu potrzeb dziecka oraz budowaniu bezpiecznej i wspierającej więzi. Pracuję z dziećmi, które potrzebują przestrzeni do wyrażania emocji poprzez zabawę, dbając o stworzenie środowiska sprzyjającego poczuciu bezpieczeństwa, samoregulacji i budowaniu relacji. Wspieram również młodzież mierzącą się z trudnościami emocjonalnymi i relacyjnymi, pytaniami dotyczącymi tożsamości, a także osoby neuroatypowe, w tym osoby z ADHD i w spektrum autyzmu.